L'ALTER-pédagogie
Fluidité, aisance, naturel, diversité d'expression
La pédagogie ALTERL@NGUES associe la modernité de la formation, l'innovation dans la didactique des langues étrangères et le souci pour une réelle performance et progression linguistique.
Puisqu'apprendre une langue étrangère à l’âge adulte implique autant de spontanéité que de réflexion, chez ALTERL@NGUES vous apprendrez non seulement à mobiliser du vocabulaire et des structures grammaticales, mais également à réfléchir et à interagir naturellement dans la langue étrangère. Ces différentes étapes sont induites par le principe d'altérité linguistique* qui se trouve à la base des processus d'apprentissage-construction de sens et d'enseignement-formation. *adhérer à et intégrer la différence de la langue étrangère pour la produire spontanément
Méthode par compétences intégrées
Pour que l’application de la langue étrangère ne reste pas ponctuelle, ALTERL@NGUES utilise la méthode par compétences intégrées, ce qui permet de :
diversifier les contextes et les situations de communication
stimuler la prise de parole et l'interaction
développer les automatismes linguistiques.
Basés sur une observation approfondie des stages à l’étranger, notamment dans des centres de formation linguistique, et partant des prémisses imposées par la langue maternelle du stagiaire, les programmes ALTERL@NGUES sont conçus sur le modèle de l’immersion linguistique et offrent, ainsi, une exposition à tous les aspects de la langue et de sa culture.
Les valeurs ALTERL@NGUES : confiance, qualité, performance
Nous ne vous parlons ni de rapidité, ni de garantie de succès et attendons de la motivation et de l’implication personnelle pour la constance de la pratique de la langue. Seule la synergie totale de notre savoir-faire pédagogique et linguistique et de votre participation active fera de vous des utilisateurs confiants de la langue étudiée.
